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选择郑州优胜初级中学的八大理由
日期:2020-07-16  时间:16:17:24 作者:郑州市民办高中 ; 浏览量:223

郑州优胜初级中学(原郑州优胜实验中学初中部,今年5月更名为郑州市金水区优胜初级中学,简称郑州优胜初级中学,高中部仍为郑州优胜实验中学)是经郑州市教育局批准的全日制寄宿式中学,由具有20余年成功高考经验的郑州新世纪高考学校全面引进原郑外优秀管理团队和郑外管理模式,秉承“文理兼长、全面发展”的办学目标和努力培养具有国际竞争力新生一代的办学理念,倾力打造的一所以培养“拔尖创新人才”为目标的国际化中原名校。

一、品牌优势

我校依托强大的师资和20余年成功办学经验的管理团队,采用前瞻性很强的初、高中一体化培养模式,初、高中知识无缝衔接的教学思路和走精品化办学之路,集各方之力快速打造中原名校。在政教工作方面,开展丰富多彩的社团活动,通过激励教育、养成教育、荣辱观教育,使学生懂孝道、肯担当、敢吃苦、知进取,激发学生内动力,通过自主学习全面实现“中进高出,高进优出、优进特出”的培养目标,为大小三甲等省级示范性高中输送优秀毕业生。

二、区位优势

我校位于郑州市中心金水区优胜北路,环境清幽,交通便利,周边有地铁和30余条公交线路。我校隶属八中学区,与郑州优质初中教学统一进度、统一评价,共享优质教育资源。

三、升学优势

1.完中优势

我校初三毕业生可享受优胜高中部的降分录取政策。

2.分配生优势

我校每年都能享有一批次省级示范性高中40余名分配生名额,成绩较好的学生在我校有相对更大的机会享受分配生待遇。

四、封闭寄宿制优势

我校实施全寄宿制下的全过程、全方位、全员化的“三全”管理模式,相对于走读学校,既能省去学生路途时间,又能减少路途风险,使他们有更多的学习和休息时间。初中阶段正是学生三观养成的关键期,封闭式管理有利于减少社会不良场所、不良风气对孩子的影响,有利于提高孩子生活自理能力,有利于家长事业发展,有利于亲子关系的融洽,也有利于学生良好的人生观、价值观、世界观的形成。

五、特色班优势

与其进入所谓的名校普通班做“凤尾”,不如进入我校的特色班做“龙头”。班级的小环境很重要,适合的才是最好的。择校不如择班,选择我校特色班,是您明智的选择。

A.创新实验班:培养国家需要的具有强烈社会责任感、较强创新精神和实践能力的人才。根据创新班学生特点,采取点拨和启发式教学为主,重点开拓思路,培养学生自主探究学习能力。

培养目标:为郑州市大小三甲高中输送优质生源。

招生对象:品学兼优的优等生源。

B.优胜实验班:管理严格,从激励教育、养成教育着手,激发学生内动力,培养学生自主、自信与自我管理能力,使每个学生的潜能得到充分发挥,真正实现“优生聚集,胜之从容”。

培养目标:为省级示范性高中输送优质生源。

招生对象:有良好的家庭环境和个人素养,学习成绩良好,潜质比较突出的优质生源。

六、课堂高效、管理精细

    我校开展激情教育,营造特色校园文化氛围。实施精细化管理,在行政管理、教师备课、课堂环节、工作反馈等方面求实求细、力臻完美。在此基础上,打造“高效6+1模式”,真正激发学生学习的主动性,使学生善表达、勤思考、学的快、记得牢。

七、强大师资优势

相对于公办,我校更具有体制优势,教师收益与教学成绩挂钩,能者上、庸者下,能更好的优化师资队伍。我校集中了原郑州外国语学校、郑州一中、郑州八中等名校的名师、名家等200多位,其中有特级教师、高级教师、省级骨干教师,省、市级优秀教师,获得各级优质课大赛一等奖的优秀教师100余名。我校教师均本科以上学历,其中研究生学历占专职教师的68%。

八、两届中招成绩显著

我校第一届2018年初三毕业生有350人,640分以上4人,600分以上59人,其中大三甲一中、郑外、省实验共录取12人,占比3.4%。小三甲4中、7中、11中共录取28人,占比8%。一批次省级示范性高中共录取161人,占比46%。

我校第二届2019年初三毕业生有300多人,640分以上6人,600分以上65人,其中大三甲一中、郑外、省实验共录取16人,占比5.3%。小三甲4中、7中、11中共录取34人,占比11.2%。一批次省级示范性高中共录取151人,占比49.8%。

近年来,在全国中学生学科综合知识能力竞赛、亚洲国际数学奥林匹克竞赛暨第五届海峡两岸数学邀请赛、世界少年奥林匹克数学竞赛等多项赛事中,我校多名学生参加并获得金奖、银奖、铜奖。


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