学生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。这就需要我们有一个有利的学习方法和技巧

    一、高中学习的特点

    1、高中教材的特点

    (1)知识量增大学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。

    (2)理论性增强这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究,而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。

    (3)系统性增强高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑 ，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。(4)综合性增强学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。

    (5)能力要求提高在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。

    2、对高中生智力发展的要求

    智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。

    (1) 在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象，不仅要有静态的观察，还要有动态的观察;不仅有定性的研究，还要有定量的分析。

    (2)要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础.上抓住教材内在联系，进行记忆。(3)运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。

    (4)想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。

    二、高中学习的方法

    提高效率，途径大致有以下几点:

    一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

    二、学习时要全神贯注。

    三、坚持体育锻炼。

    四、学习要主动。

    五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

    六、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，-看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。

    七、不妨给自己定一些时间限制。

    八、不要再学习的同时干其他事或想其他事。

    九、不要整个晚上都复习同一门课程。

    十、课堂上注意劳逸结合。