三寸粉笔，三尺讲台系国运

一颗丹心，一生秉烛铸民魂

冰心存玉壶，妙笔铭师恩。为庆祝第40个教师节，丰富校园文化生活，培养学生感恩情怀，营造尊师重教的浓厚氛围，郑州优胜实验中学在教师节到来之际举办了“教师节征文比赛” 活动。

高二获奖作文精选

求学长夜未央  江月照人前行

                 ——高二8班 胡鹤鸣

波光荡漾的春江潮水带出一轮明月，华光流照，映出岸边赏月之人，柔和飞霜落入眼眸，张若虚徘徊于江边，抬头望向明月问道：“江畔何人初见月，江月何年初照人？”，此句放在当下，江畔人便是求学途中的莘莘学子，而江月，正是带领学子们不断前行的老师。

桃李花落，明月指向成功目标。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。回望来时路漫漫，皆有老师身影。从基本的做人道理到如今上下求索，老师带领我们领略学海书山的无尽风光，如江上明月为学子指明前行之路。春秋战国时期，天不生仲尼，万古如长夜的万世师表孔子，心怀不忍人之心的亚圣孟子，参悟天理清净治国的道家创始人老子，这些古仁人们为老师这一职业做出了表率。而今，所有老师身上都有他们的影子，尽心尽力将知识授予学生，使桃李芳华开遍世界。莘莘学子虽坐课堂，但远方已在面前望向的江月的指引下越发清晰，于是红日初升。

春江月明，知识筑成远望阶梯。鸿雁长飞光不渡，鱼龙潜跃水成文。我国古代，老师不仅是一种称谓，更是一种关系纽带。学生不负老师所期，脚踏实地。老师也亦负起己之责任，为学生铺设道路平坦。如今，我们来到校园，老师所讲的知识便是通往大道的钥匙，也是我们能够登高博见的阶梯，亦是我们有机会能一览众山小的羽翼。山高水长，若没有老师在岔口指明正确方向，雏鹰何来展翅飞于九天之上一说？明代王阳明以心为师向本心探索求源，杨时程门立雪为寻真理名师，冯梦龙潜心笃志著就三言二拍。稚童不知何为良知，何为真理，何为志向。但一路教育走来，老师之所授，所讲，所言，所行，使良知可致，真理可参，志向可得。而这一切发端的起始尽头，是一轮“江月”。

长风一渡，扬帆驶往梦想旅程。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。长风过境，带起的是万千学子心中之理想。而这长风的缔造者，正是身后数以万计的教师工作者。词句翻涌，落笔是满腔敬意，几度春秋，匠人年年雕琢，成就英才无数。唐代韩愈在《师说》中写道“师者，传道授业解惑也。”柳宗元也写下“上下观古今，起伏千万途。”等语，宋濂更是“患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。”而无论是传道授业解惑，或是观古今之变，亦或是执经叩问之执着，字字句句，皆指向前方光辉灿烂的未来，抬头眺望，江月仍在远方。

江月予人光芒万丈，人望江月应有感怀。求学之路并非一帆风顺，但有“江月”指引，也已尽可能平坦。回首来时方向，径边花丛热烈，是老师撒下的种子。远眺前方路途，也有含苞盛景待寻。人生代代无穷已，江月年年望相似。成长之路，并非独自孤行。江畔学子初见月，江月年年照来人。

（指导老师：董赞）

穷尽世间理，殷殷师恩情

——高二7班 杨怡宁

青灯浓墨凝木本，白笔银丝化南风。鬓发渐稀，桃李攀繁。世间情千万，唯有师恩情谊不可磨灭，时时铭记。古有“弱水三千只取一瓢”，而今便是穷尽世间千万理，殷殷不变的是师恩。

纵古观今，漫漫长河，做坚定不移的燃灯者。

师恩情自始至终贯穿贤士弟子的求学历程。诸君且看，宋濂“又患于硕师，名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。”再看韩愈“古之学者必有师，是故弟子不必不如师，师不必贤干弟子。”历史是如此，现代亦然。“不是因为有希望才选择坚守，而是因为坚守才能看到希望。”年仅19岁的的支月英把青春献写了深山里的孩子，用信念点亮了无数人的童年。师者自古至今不懈努力，用行动诠释了何为“坚定不移”，成为了时代必不可少的燃灯者，我们要学习他们的精神。“蜡炬成灰泪始干”他们是我们成长路上的燃灯者。

终日乾乾，与时偕行，做伟大时代的追光者。

师恩情自始至终贯穿于思师的不懈奋斗。君可见，张桂梅校长凭借“一个都不能少”的坚定信念，创办了全国第一所全免费女子高中，让无数大山女孩走出大山，看见了更广阔的世界;君可见，邓小岚凭借“音乐之声可抵千里“的坚定信念，编织了乡村音乐传遍大江南北，让无数大山儿童走出大山，看见了更多彩的舞台;君可见，钟扬凭借“把论文写满高原，将学术代代传承”坚定信念。超越了海拔六千米，抵达植物生长的最高极限。让他所热爱的藏波罗花不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间与代代学生心中。师者终日乾乾，不懈奋斗，用实际行动成为了我们这个时代最耀眼的光。

心当擎云，无问西东，做人生价值的实践者。

师恩情自始至终贯穿于恩师的无私奉献。“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”教育学精神的核心在于无私奉献对教育的热爱。回望历史长河，无数教育家以“捧着一颗心来，不带半根草去”赤子心，投身教育事业;培养德艺体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“不耽误一节课，千万百计上好每一节课”这是张玉滚给自己定下的良律。手持教鞭能上课，拿起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。他心当擎云，不懈奉献，用行动诠释了何为“无心乐西“成为了我们这个时代最闪耀的光。

教育工作者是三尺鲜青春，粉笔染白头的见证者和创造者。他们在教角事业中扮演着重要角色，他们用自己的青春，点亮了学生的前途。

穷尽世间理，殷殷师恩情！

（指导老师：彭澳）

师说新语

                   ——高二1班 牛柯翔

古来往今，凡言师者，无不谓之重，其道之博广，其业之兢兢。唐人有云："师者，传道授业解惑也。"由是观之，其师之职在传道，在解惑，此四字之矣。

上古之蛮民，其行粗鄙，其言不堪，但观其今人，通六艺之才，晓礼乐之制，二者乃一脉之民，然为何相去之甚远？其根本乃在乎师也。师者，教化蛮夷，疏其固疾，以博广之道开其智，兢兢之业化其蛮，使之克己尊礼，淳风若然，故曰："人不可以不为师"；师者，任重而道远，承文明之星火，于三尺之陋台，讲古今名闻，书千秋渊学，终一生解之愚惑，以其之大材，塑稚童之栋材。十年树木，百年树人，无怨诽之劳苦，无贬毁之物陋，其德冠行天地，其道足通古今。

为师者，其心必正，其意必诚，若否之，则无正道矣。师若无正道，何以教化于人，若不可教化于人，又何敢称其为师者尔？故教人者，必心正意诚，心正意诚而正道存，正道存而教化于人，教化于人而尊其为师尔。

古以植木喻师之教人。植木者，于木之心切，是谓呕心沥血；教人者，于人之心切，亦呕心沥血。师之育人解惑，知无不言，言无不详，详无不尽，好似人之植木，固其根，培其土，灌其水，可谓面面俱到也矣。

为师者，必有定性之情。何为"定"？其礼《礼》之"静"也，不为物欲所动，不为喜恶所移，有教无类，因材施教，以之博爱之仁育人，以之博爱之仁治学，是谓师也。

故师者，必心正而意诚，性静而博爱，诲人而不倦，以无见之自我，而见之学，为天下之固愚而立其心，继往圣之绝学而化其固，博广而弘毅，任重而道远，不诽其业之艰劳，不怨其职之苦辛。悠悠数十之载，不问西东，终一生教化于世人，其德可谓至善，其行可谓至圣。古人云："尊师重道"。吾奉之为至理也。

（指导老师：缑庆亚）

高山昂止 作育英才

                ——高二9班 郑浩卓

春寒料峭，乍暖还寒。春色潜来，叶有翠味。学舍雪不寒凝，忍顾窗外，班驳烁影，若有诉时。

日出烟消晓光明，东风吹绿上帘旌。遥忆当年，青涩时节，回首寻常事，万事未晚矣。然则在此之重日，突发愤事，承蒙师恩，心有千言万语，不知如何报答。

残英委地泥花护，故园桃李香满庭。顾常以考绩短劣屡受其教。初，吾不知先生之用意，所以不尽人意，甚于图便以逃学。于时犹不解先生之任，竟何所为。日及，方知先生之言，何其重也。于是吾尝试学之，启慧之课，亦非枯燥。幽默生趣，妙想横生，先前余未知谢君，犹感其悔，今遂有绪。曰:“先生其赤心之爱，唤之千万之迷惘，染之千万之青春，哺之千万之心灵，发之千万之征帆。”

雕其木板上之名，未必不朽，刻其柱石上之誉，未必流芳。恩教刻学生之心，方真永存。推省乘除，计不尽先生之献，词赋章乐，颂不尽先生之仁。君用传慧甘露，沃养心田，君用德教清泉，滋润性情。

为问登科觅垂钓，更邀群彦访名峰。“桃李满天下”之名，千古传颂，史册常存——值此风和日丽，纷红骇緑之日，为君赋诗，诗曰:

三旬伶俜石阶前，万卷竹囊疏鬓颜。

芦花瑟瑟稷下聚，桐叶萧萧经阁寒。

传道三秋砺风骨，启明百代脂薪传。

昆山宝玉终折桂，劲风南牖炬光燃。

（指导老师：李媛媛）

《颂老师》

                    ——高二11班 张弛

老师啊！

您宛如那普罗米修斯——

为人类带来传承的火种！

为我们带来理想的光芒！

老师啊！

当理想的光芒被愚昧笼罩，

您化作生生不息爱的火焰，

让智慧如薪火般代代相传。

老师啊！

火种已被高高挂起，

人们尽情享受着——

阳光，空气，风儿和雨露。

老师啊！

您在杏坛之上，

与光同尘，与星共舞，

只为文明更好的传承。

刘慈欣曾赞颂过您，

中华文明上下五千年

您的身份从未缺席。

亘古不变的，

是您薪火相传的精神。

您化作花朵，

在春天百花争鸣之际光彩夺目，

在夏日骄阳似火之际吐露芬芳，

在秋天金风送爽之际绚烂多姿，

在冬天万物寂寥之际化作春泥，

为来年生机勃勃供养分。

您化作蜡烛，

在黑夜茫茫之际指引方向，

在迷茫困顿之际点亮希望，

在孤独无助之际给予温暖，

在心灵惶惶之际给予慰藉，

只留得蜡炬成灰泪始干。

您化作雨露，

在大地干涸之际滋润土壤，

在草木枯黄之际带来生机，

在花朵娇艳之际增添润泽，

在心灵饥渴之际滋养心田，

无私奉献后却不留痕迹。

亲爱的老师，这就是您，

我们将永远铭记您的奉献与付出。

您的智慧光芒将照亮我们一生的道路，

您的精神将在我们心中永流传。

致敬亲爱的老师们，

教师节快乐！

（指导老师：郝重阳）

谢师恩

           ——高二5班 柴国庆

五步堂前传真谛， 

三尺高台论诗章。 

学海无涯何舟渡， 

师恩如炬明正途。 

见贤思齐立弘毅， 

悟侮知至登龙门。 

没齿恩泽寄字间！ 

（指导老师：黄素珍）