初升高初三学生想要学习成绩好，就必须有好的学习方法，有了好的学习方法可以事半功倍，其中重中之重是要学会预习，如何才能做好预习，以下给大家罗列了几条参考一下

第一认真预习初步加工预习，即课前自学。是学习新知识的起始环节。一般指在教师讲课之前，自己先独,立地阅读新课内容,做到初步理解，为上课做好知识上的准备的过程。

一、常用的预习方法1、浏览预习法:通读教材，了解新内容。要想一想:下节课老师要讲什么内容?与新课相联系的旧知识有哪些?自己还有什么地方不明白?.上课时应着重听老师讲什么? 2、 提纲预习法:预习时，把课本的内容列成不同形式的提纲，用图、表等概括出知识的逻辑联系，使之脉络清晰，层次分明。有的学生之所以听讲效果差，有一条原因，就是没有准备好听课前所必需的旧知识，从而给听课带来了各种困难，很难做到当堂理解。结果上课时间被白白浪费。而预习，就可以避免这种被动局面的出现。预习可以提高听讲水平。一般说来,预习不可能把新教材全都理解了，总会遗留下一些不懂的问题，盼着上课时解决。这样听讲目的明确，态度积极，注意力也容易集中，听讲效果好。预习后上课不是没事干，而是听有重点，看有“门道"，学有目标，重在思考。这样做，不仅有利于掌握新知识，而且有利于思维能力的发展。

预习可以提高笔记水平。由于预习时看过课本，所以老师讲的内容及教师板书，书上有没有，心里一清二楚。凡是书上有的，上课可以不记或少记，也可以留下空白待课后记。上课时， 着重记书上没有的或自己不太清楚的部分，以及老师反复提醒的关键问题。这样做，就可以把更多的时间用在思考理解问题上。

那么应该怎样预习呢?一是要妥善安排时间。最好在前一天预习第二天要上的新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间;难度小，就少预习一些时间。应选择那些自己学起来吃力，又轮到新讲课的科目进行重点预习，其它的科目大致翻翻即可。某些学科，也可以利用星期六星期天，集中预习下一周要讲的课程，以减轻每天预习的负担。

二是要明确任务。预习总的任务是要先感知教材，初步处理加工，为新课的顺利进行扫清障碍。找出书中重点、难点和自己感到费解的地方。把本课后面的练习尝试性地做一做，不会做可以再预习，也可以记下来，等老师授课时注意听讲或提问。